Resumo de inglês prova diferenciada 2° trimestre

Resumo da prova diferenciada de inglês

Matéria: Present Perfect

Have you been to México City?
Yes, I have

Have you ever driven a car there?
No, I have never driven in Mexico City

Have been, Have driven, Have played = Present Perfect

(Have + past participle)

I, we, you, they = Have/have not

He, she, it = has/ has not

Played, lived, visited, read, lost, been

Usado para expressar:

Ações ou situações acabadas em um tempo desconhecido

Ações ou situações que se desenrolam num período de tempo passado que continua até o tempo presente

Ações recentemente concluídas

Key Words:  Already, yet, since, for, never, ever, lately, recently, Just

O present perfect é formado por have/has seguido do past participle do verbo principal, na forma interrogativa have/hás são colocados na frente do sujeito, na negativa acrescentamos o not nos auxiliares have/hás

Present Perfect X Simple Past

I have read the instructions for the test

I read the instructions yesterday

That man has written tree novels

That man wrote tree novels

She has cleaned the house this morning

She cleaned the house yesterday

     Present Perfect

I_______________I______________I

Past                           Present                 Future

Fórmula

Sujeito + Have/has+ Past participle + Sentença

Jane has worked here since January

My father has cut the grass for ten years

They have gone to the mall since 2000

We have prepared the lesson for many years

Past participle dos verbos equivale a 3a coluna da tabela de verbos

Verbos que irão cair

To speak	Spoke	Spoken	Falar
To finish	Finished	Finished	Terminar
To visit	Visited	Visited	Visitar
To return	Returned	Returned	Retornar
To lose	Lost	Lost	Perder
To be	Was/were	Been	Ser/estar
To Study	Studied	Studied	Estudar
To learn	Learned	Learned	Aprender
To tell	Told	Told	Contar
To hear	Heard	Heard	Ouvir
To lend	Lent	Lent	Emprestar
To go	Went	Gone	Ir
To make	made	made	Fazer
To see	Saw	Seen	Ver
To read	Readed	Readed	Ler
To have	had	had	Ter
To fall	Fell	Fallen	Cair
To jump	Jumped	Jumped	Pular
To run	Ran	Run	Correr
To try	Tried	Tried	Tentar
To complete	Completed	Completed	Completar
To start	Started	Started	Começar
To give	Gave	Given	Dar
To begin	Began	Begun	Começar
To end	Ended	Ended	Terminar

Respostas do exercício de Inglês

Respostas do Exercício de Inglês

Nota: Os verbos deste exercício cairão na prova

1° Exercício

1- Have Spoken

2- Have Finished

3- Has Visited

4- Has Returned

5- Have Lost

6- Have Been

7- Have Studied

8- Have Learned

9- Have Told

10- Have Heard

11- Have Lent

12- Has Gone

13- Has Made

14- Has Seen

15- Has Made – Has Lost

2° Exercício

1-     Have Visited

2-     Went

3-     Have Read

4-     Read

5-     Have been

6-     Has Had

7-     Fell

8-     Saw

9-     Jumped – Ran

10- Have Tried

11- Went

12- Have Completed

13- Started

14- Had

15- Gave

16- Have – Been

17- Was

18- Have Learned

19- Began – Ended

20- Lost

Resumo de Português 2a prova 2° trimestre

Resumo de Português

2ª prova 2° trimestre

Matéria da Prova

Texto (análise)

Orações subordinadas Adverbiais

Como sempre, não tem como eu adivinhar que texto a professora irá colocar na prova, e nem de que forma irá utilizá-lo, mas é provável que ela peça para identificarmos Orações Subordinadas Adverbiais no texto

Orações subordinadas Adverbiais

Expressam circunstâncias (igual aos adjuntos adverbiais)

Então, a função da Oração Subordinada Adverbial é de Adjunto Adverbial da Oração Principal

Ex: Quando nasce, / a criança é inocente

Para classificarmos as Orações Subordinadas Adverbiais temos que seguir os seguintes passos

1° Sublinharmos os verbos, ou locuções verbais

2° dividirmos a frase em duas, de forma que um verbo fique em cada uma das partes

3° Identificarmos a conjunção da frase, que pode indicar tempo, causa; proporção, comparação, concessão, conseqüência, finalidade, condição ou conformidade

4° identificada e classificada a conjunção, damos nome a cada uma das “partes” da frase

A parte que não possui conjunção, será a Oração Principal

A parte que possuir conjunção, será Oração Subordinada Adverbial Temporal

                                                                                                             Causal

                                                                                                             Proporcional

                                                                                                             Comparativa

                                                                                                              Concessiva

                                                                                                              Consecutiva

                                                                                                               Final

                                                                                                               Condicional

                                                                                                               Ou Conformativa

NOTA: quando na questão da prova, for requisitada a RELAÇÃO OU CIRCUNSTÃNCIA, devemos colocar tempo, causa; proporção, comparação, concessão, conseqüência, finalidade, condição ou conformidade

Agora, quando for requisitada A ANÁLISE OU CLASSIFICAÇÃO, devemos colocar temporal, causal, proporcional, comparativa concessiva, consecutiva, final, condicional ou conformativa

Explicação sobre cada tipo de Oração Subordinada Adverbial

A)    Temporal

Exprime circunstância de tempo

A conjunção da frase pode ser sempre substituída por QUANDO

Ex: Desde que ela partiu,/ seu filho ficou doente

      

Quando ela partiu, seu filho ficou doente

Oração Principal: “seu filho ficou doente”

Oração Subordinada Adverbial Temporal: “Desde que ela partiu”

B)     Causal

Exprime circunstância de causa

A conjunção da frase pode ser sempre substituída por PORQUE

Ex: As ruas estão molhadas, / porque choveu

Oração Principal: “As ruas estão molhadas”

Oração Subordinada Adverbial Causal: “Porque choveu”

C)    Proporcional

Exprime circunstância de Proporcionalidade

A conjunção da frase pode ser sempre substituída por Á PROPORÇÃO QUE

Ex: Á medida que a inflação aumenta,/ os gastos diminuem

       Á proporção que a inflação aumenta, os gastos diminuem

Oração Principal: “os gastos diminuem”

Oração Subordinada Adverbial Proporcional: “Á medida que a inflação aumenta”

D)    Comparativa

Exprime circunstância de Comparação

A conjunção da frase pode ser sempre substituída por TÃO/TANTO QUANTO

Ex: O Brasil é um país tão grande/ quanto Portugal (é)

Uma diferença da Oração Subordinada Adverbial Comparativa, é que o verbo da oração principal pode ficar oculto como no exemplo acima, ele fica oculto para evitar repetições

Oração Principal: “Quanto Portugal (é)”

Oração Subordinada Adverbial Comparativa: “O Brasil é um país tão grande”

E)     Concessiva

Exprime circunstância de Concessão (exceção)

A conjunção da frase pode ser sempre substituída por EMBORA

Ex: Embora não tenha estudado,/ o jovem tirou uma boa nota

Oração Principal: “O jovem tirou uma boa nota”

Oração Subordinada Adverbial Concessiva: “Embora não tenha estudado”

F)     Consecutiva

Exprime circunstância de conseqüência

Nesse tipo de Oração Subordinada adverbial não há uma palavra chave

Ex: Ela riu tanto/ que ficou com soluço

Oração Principal: “Trabalho”

Oração Subordinada Adverbial Consecutiva: “Para que eu possa me sustentar”

G) Final

Exprime circunstância de Finalidade

A conjunção da frase pode ser sempre substituída por Á FIM DE QUE

 

Ex: Trabalho/ para que eu possa me sustentar

Trabalho á fim de que possa me sustentar

Oração Principal: “Trabalho”

Oração Subordinada Adverbial Final: “Para que possa me sustentar”

H)    Condicionais

Exprimem circunstância de condição

A conjunção da frase pode ser sempre substituída por SE

Ex: Desde que volte cedo,/ pode ir à festa

Se voltar cedo, pode ir à festa

Oração Principal: “pode ir à festa”

Oração Subordinada Adverbial Condicional: “desde que volte cedo”

I)       Conformativas:

Exprimem circunstância de Conformidade

A conjunção da frase pode ser sempre substituída por CONFORME

Ex: Como dizem os mais velhos:/ “Beleza não se põe na mesa”

Conforme dizem os mais velhos: “beleza não se põe na mesa”

Oração Principal: ““ Beleza “não se põe na mesa”

Oração Subordinada Adverbial Conformativa: “Como dizem os mais velhos”

Centésima postagem!!!!!

Ae galera, cheguei a 100 postagens aqui no blog!!!

agradecimentos a todos os que estudam pelos meus resumos

beijos Milena